图书介绍
大学教师教学专业发展理论与研究 以技职校院为例PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 郑博真著；李明灿负责人 著
- 出版社： 华腾文化股份有限公司
- ISBN：9789865998585
- 出版时间：2013
- 标注页数：378页
- 文件大小：54MB
- 文件页数：393页
- 主题词：
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大学教师教学专业发展理论与研究 以技职校院为例PDF格式电子书版下载
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 研究背景和动机2
第二节 研究目的7
第三节 待答问题7
第四节 名词释义8
第五节 研究范围和限制10
第六节 研究重要性12
第二章 大学教学革新与教师专业发展之脉络一以技职校院为例15
第一节 技职校院学校数量与师资之发展概况16
第二节 高等教育之教学革新与发展趋势22
第三节 大学教师教学专业发展之相关政策27
第三章 大学教师教学专业发展之基本概念33
第一节 大学教师专业发展之观点与意涵34
第二节 大学教师教学专业发展之定义与内涵38
第三节 大学教师教学专业发展之类型与主题40
第四章 大学教师教学专业发展之相关理论47
第一节 成人学习理论48
第二节 教学学术理论53
第三节 教学专业发展之典范与取向57
第五章 大学教师教学专业发展之相关研究65
第一节 大学教师教学发展单位之设置66
第二节 大学教师教学专业发展之需求及参与72
第三节 大学教师教学专业发展之运作76
第四节 有效大学教师教学专业发展之实务88
第五节 大学教师教学专业发展之影响因素100
第六章 研究设计与实施109
第一节 研究方法110
第二节 研究架构111
第三节 研究对象112
第四节 研究工具116
第五节 资料搜集119
第六节 资料处理与分析122
第七节 研究伦理126
第七章 技职校院教师教学发展单位之设置现况127
第一节 技职校院教师教学发展单位之设置时间和背景128
第二节 技职校院教师教学发展单位之架构及编制129
第三节 技职校院教师教学发展单位之目标和任务140
第四节 技职校院教师教学发展单位之经费来源145
第五节 综合分析与讨论148
第八章 技职校院教师教学专业发展之实施现况153
第一节 教学发展单位主任及教师对教学专业发展之觉知154
第二节 技职校院教师教学专业发展之类型和主题160
第三节 技职校院教师教学专业发展之需求评估与配套措施172
第四节 技职校院教师教学专业发展之问题178
第五节 技职校院教师教学专业发展之因应对策186
第六节 综合分析与讨论194
第九章 技职校院教师教学专业发展之运作历程203
第一节 准备阶段204
第二节 规划阶段212
第三节 执行阶段226
第四节 评鉴阶段234
第五节 综合分析与讨论238
第十章 技职校院教师教学专业发展之成果与影响因素245
第一节 技职教师参与教学专业发展之成果246
第二节 技职校院推动教师教学专业发展之影响因素259
第三节 技职教师参与教学专业发展之影响因素273
第四节 综合分析与讨论280
第十一章 结论与建议289
第一节 结论290
第二节 建议305
参考文献313
附录331
附录一 技职校院95年至102年奖励大学教学卓越计画补助学校一览表332
附录二 问卷回收技职校院及其教学专业发展单位相关资料一览表334
附录三 访谈同意书344
附录四 焦点团体座谈同意书345
附录五 技职校院推动教师教学专业发展之调查问卷（中心主任用）346
附录六 技职校院推动教师教学专业发展之调查问卷（教师用）350
附录七 技职校院推动教师教学专业发展之访谈大纲（中心主任用）353
附录八 技职校院推动教师教学专业发展之访谈大纲（教师用）355
附录九 技职校院推动教师教学专业发展之焦点团体座谈大纲357
附录十 技职校院推动教师教学专业发展之问卷调查信函（中心主任用）358
附录十一 技职校院推动教师教学专业发展之问卷调查信函（教师用）359
附录十二 访谈文字稿语料示例360
附录十三 焦点团体座谈文字稿语料示例362
附录十四 搜集文件示例367
索引375