图书介绍
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- 黄新斌著 著
- 出版社： 长沙：湖南大学出版社
- ISBN：9787566702463
- 出版时间：2012
- 标注页数：259页
- 文件大小：15MB
- 文件页数：269页
- 主题词：远程教育－研究
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图书目录
绪论1
第1章 远程教育系统研究8
一、研究背景8
二、系统方法9
三、远程教育系统的构成模型11
四、考察远程教育系统的基本框架14
五、对远程教育系统内部关系的个案分析16
六、对远教教育系统外部关系的个案分析20
七、研究结论23
八、建议25
九、研究反思27
第2章 远程教育发展研究29
一、电大系统定位分析29
二、对开放教育试点项目的理念阐释33
三、湖南电大开放教育试点的进展及成效43
四、开放大学建设的定位47
第3章 远程职业教育研究54
一、远程职业教育的理论构想54
二、远程职业教育发展实践60
第4章 依托远程教育发展终身教育研究65
一、发展终身教育的战略架构65
二、实现终身学习的技术架构71
第5章 远程教育资源建设研究81
一、远程教育精品课程建设81
二、远程教育资源整合的策略审视与构想92
第6章 远程教育制度研究102
一、研究基础102
二、远程教育制度评价的基本建构106
三、顶层设计：开放大学的基本法建设114
第7章 远程教育成本一学费机制研究127
一、研究背景127
二、远程教育成本的概念模型129
三、远程教育成本一学费机制实证研究134
第8章 远程教育自主学习研究141
一、远程教育条件下自主学习的内涵与特征分析141
二、远程教育条件下自主学习模式的支撑条件148
三、远程教育条件下自主学习模式的建构及运作策略150
四、远程教育条件下自主学习的评价策略153
五、远程教育条件下自主学习模式的实践模型155
六、成效分析161
第9章 远程教育实践教学研究164
一、研究现状164
二、研究设想165
三、远程教育研究型实践学习新模式构建165
四、远程教育实践教学管理的“文件夹”式质量控制法172
五、远程教育实践教学的支持服务体系建设177
六、分析与讨论181
第10章 远程教育评价研究183
一、远程教育评价的成本与效益183
二、远程教育评价的博弈分析192
三、基于顾客满意度的开放教育毕业生追踪调查198
第11章 远程教育文化研究213
一、我国远程教育文化研究的进展213
二、远程教育文化比较的基本架构227
三、基于湖湘背景的远程教育学校文化建设233
四、远程教育院校内部人际关系的基本构成239
第12章 远程教育的元研究251
一、相关概念界定：元、元研究与元科学251
二、远程教育的元研究架构：内容、层次与方法252
三、基于元视角的远研趋向：引进、总结和创新253
四、远程教育的学科范式：经典学科抑或现代学科254
后记258