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第一篇 文件与讲话1

主要文件2

教育部关于实施卓越工程师教育培养计划的若干意见3

教育部等部门关于建设国家级工程实践教育中心的通知8

关于加强建设类专业学生企业实习工作的指导意见11

教育部 交通运输部关于进一步提高航海教育质量的若干意见15

教育部 中国工程院关于成立“卓越工程师教育培养计划”专家委员会的通知19

教育部办公厅关于成立教育部“卓越工程师培养计划”专家工作组暨召开第一次工作会议的通知20

教育部办公厅 住房和城乡建设部办公厅关于成立“卓越工程师教育培养计划”工作组和专家组的通知22

教育部办公厅 国家测绘局办公室关于成立测绘领域卓越工程师教育培养计划工作组和专家组的通知23

教育部办公厅 安全监管总局办公厅关于成立安全领域“卓越工程师教育培养计划”工作组和专家组的通知24

领导讲话25

面向工业界 面向世界 面向未来 培养卓越工程师后备人才（陈希）26

贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神 努力开创高校实践教学工作新局面（杜玉波）36

加强中欧合作 共同培养卓越工程师（林蕙青）44

形成高校和行业企业联合培养人才的新机制（张大良）47

新华网访谈节选（刘桔）57

交流发言59

深化工程教育改革 让工程师卓越起来（左铁镛）60

积极推进行业企业与高等教育的结合 培养优秀工程技术人才（赵琦）63

关于卓越工程师培养的思考与探索（龚克）67

以探索引领世界高速铁路发展的人才培养为契机 改革行业院校工程人才培养模式（蒋葛夫）69

打造卓越工程师摇篮 培养应用型创新人才（汪泓）71

校企合作开展“预备工程师联合培养”的探索与实践（宋伟良）73

加强企校合作 构建工程师联合培养体系（李立新）75

第二篇 总体进展77

“卓越工程师教育培养计划”实施总体进展（2010.6—2012.12）79

第三篇 典型案例95

高等学校“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告精选96

天津大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告97

大连理工大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告107

同济大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告115

西南交通大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告123

西安电子科技大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告131

福州大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告144

北京石油化工学院“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告151

上海工程技术大学“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告161

成都信息工程学院“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告168

湖南工程学院“卓越工程师教育培养计划”工作进展报告175

省级“卓越工程师教育培养计划”进展情况精选182

积极打造“卓越工程师教育培养计划”高校联盟（北京市教育委员会）183

全面推进实施“卓越工程师教育培养计划”（天津市教育委员会）186

为振兴老工业基地培养卓越工程人才（辽宁省教育厅）190

改革工程人才培养模式 培养应用创新人才（黑龙江省教育厅）198

推进机制改革 为经济转型升级培养优秀工程科技人才（江苏省教育厅）204

加快模式改革 统筹推讲应用性人才培养（安徽省教育厅）209

第四篇 专家观点215

黄伯云：为新型工业化培养卓越工程师217

陈进玉等：卓越工程师从哪儿来219

行胜于言——为“卓越工程师教育培养计划”鼓与呼（余寿文）222

对实施“卓越工程师教育培养计划”工作中几个问题的认识（陈启元）224

谈实施“卓越工程师教育培养计划”引发的若干变革（林健）229

“卓越工程师教育培养计划”通用标准研制（林健）235

“卓越工程师教育培养计划”学校工作方案研究（林健）248

“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案研究（林健）259

第五篇 媒体报道271

进展聚焦272

面向工业界 面向世界面向未来千所大学每年培养百万工程师后备人才273

“真刀真枪”培养——让未来的工程师卓越起来276

造就一批高层次工程技术人才281

卓越工程师培养恰当其时284

行业观点286

教育部 国家测绘局联合实施测绘领域287

“卓越工程师教育培养计划”启动287

船企应深入参与“卓越工程师教育培养计划”289

思想观念 体制机制 培养模式 化工培养卓越工程师期待三大突破291

省级动态293

16所高校结盟培养卓越工程师294

强化校企合作“真刀真枪”试点295

河南启动“卓越工程师教育培养计划”297

高校采风298

“卓越工程师教育培养计划”——从大学生到卓越工程师的蜕变299

同济大学建筑与城市规划学院着力实施“卓越工程师教育培养计划”302

产学脱节造成工科学生实践能力普遍不足 卓越工程师培养路在何方305

理论课减少1/7课时 一年时间在企业一线308

江南大学牵手唐翔千基金培养卓越工程师310

黑龙江工程学院创新应用型人才培养模式311

卓越工程师如何炼成314

高校人才培养向企业后延 企业人力资源向高校前伸316

实践教学计划完全单列 学生提前进入生产一线318

产学研合作培养卓越工程师320

37名工程师跳过见习期直接转正321

第六篇 学生感言323

钢铁是怎样炼成的325

齐鲁石化暑期实习感言327

给自己拼出一个更好的未来329

苏州热工院学习心得331

在实习实践中不断学习332

参与化工设计专业“卓越工程师教育培养计划”的体会334

深入企业 锤炼工程师素养336

国防生“卓越工程师教育培养计划”心得体会338

暑期生产实习体会341

附录343

附录1“卓越工程师教育培养计划”专家委员会成员名单344

附录2教育部“卓越工程师培养计划”专家工作组成员名单345

附录3住房和城乡建设部 教育部建设领域“卓越工程师教育培养计划”工作组、专家组名单346

附录4教育部 国家测绘局测绘领域卓越工程师教育培养计划工作组、专家工作组名单349

附录5教育部 安全监管总局安全领域“卓越工程师教育培养计划”工作组、专家工作组名单351

附录6“卓越工程师教育培养计划”通用标准（征求意见稿）352

附录7第一批“卓越工程师教育培养计划”高校名单354

附录8第二批“卓越工程师教育培养计划”高校名单355

附录9“卓越工程师教育培养计划”试点专业名单357

附录10第一批国家级工程实践教育中心建设单位名单358

大事记359