图书介绍
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- 丁锦辉，高瑞兰著 著
- 出版社： 上海：上海教育出版社；上海世纪出版股份有限公司
- ISBN：9787544414128
- 出版时间：2007
- 标注页数：349页
- 文件大小：20MB
- 文件页数：363页
- 主题词：公文－写作－师资培训－教材
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图书目录
简介微传3
另一种表达——简历的散文式写法3
船立时代涛头 不负引领使命——丁锦辉述职报告5
为学生一生的幸福奠基——高瑞兰述职报告13
致词点评21
致词21
锦州市教师进修学院乔迁挂牌揭匾仪式欢迎词21
在锦州市教师进修学院多功能厅落成典礼暨教工卡拉OK演唱会上的致词22
海峡两岸21世纪学校经营与教学创新学术交流会开幕词23
台湾王财贵教授读经教育报告会暨锦州市经典教育推广研究会成立大会开幕词25
集中识字教学改革40周年庆典暨全国集中识字学术年会开幕词28
集中识字教学改革40周年庆典暨全国集中识字学术年会闭幕词29
全国初中语文课标教材（语文版）培训研讨会欢迎词31
辽宁省中小学体育与健康课程改革经验交流会暨农村骨干教师培训会欢迎词32
辽宁省小学加强未成年人思想道德建设现场经验交流会欢迎词34
辽宁省中小学音乐校本教研现场研讨会欢迎词36
提高素质 不辱使命——锦州市首届教师进修院校系统教师素质展示汇报暨颁奖大会开幕词38
首届世纪之笔作文大赛颁奖仪式暨作品诵读会开幕词40
全国教育科学“十五”规划国家级重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”锦州实验区开题会开幕词42
在锦州市家庭教育讲师团成立大会上的致词43
“《匆匆》《感动在一瞬间》”——锦州市小学“2007教研之春”闭幕词45
秋更艳 林正丹——在孙丹林《飞来石诗笺》创作研讨会上的致词48
在锦州市中小学教师现代远程本科学历教育2005级开学典礼上的致词50
在锦州市实验中学开学典礼上的致词（2005—2006学年度）52
在锦州市实验中学2005届学生毕业典礼上的致词54
教学质量是学校的生命线——在锦州市第二职业中专升旗仪式上的致词56
新年献词58
亲情·舞台（2002年新年献词）58
机遇·准备（2003年新年献词）60
引领·反思（2004年新年献词）62
资源·价值（2005年新年献词）65
思想·践行（2006年新年献词）67
和谐·轨范（2007年新年献词）71
点评74
全国初中语文课标教材（语文版）培训研讨会公开课点评（2节）74
锦州市首届教师进修院校系统教师素质展示活动辩论赛点评（北宁队VS学院队）78
锦州市首届教师进修院校系统教师素质展示活动辩论赛点评（凌河队VS义县队）79
锦州市首届教师进修院校系统教师素质展示活动辩论赛点评（古塔队VS太和队）81
锦州市首届教师进修院校系统教师素质展示活动辩论赛点评（凌海队VS黑山队）82
锦州市首届教师进修院校系统教师素质展示汇报暨颁奖大会辩论赛点评（混合1队VS混合2队）84
悼词86
马庚午同志悼词86
马逢伯同志悼词88
常喜书同志悼词89
论文随笔95
教育与教学95
锦州市教师进修学院办院理念及解读95
锦州市实验中学校训校风及解读98
大练教师基本功 全面开展继续教育100
开展教学基本功训练 提高小学教师队伍整体素质102
市县农村教育综合改革办公室职责106
用先进文化的思想审读教育107
课堂教学要讲“效果、效率、效益”112
学科教学德育渗透研究113
发掘几何的内在美 对学生进行审美教育116
让学生走进数学的“家园”和“乐园”——第五届全国新世纪小学数学课程与教学研讨会上的发言120
怡情·励志·修业·养德——谈校园赠言（对联）在职业中学的育人作用129
要充分发挥校长在电化教学中的领导作用133
领导要做教师形象的设计者136
小学生的书包究竟应该放在哪？137
关于推进科学课程实验工作的几点建议——在华东师范大学科学课程实验研讨会上的发言138
加强领导 关注教育 营造哲学社会科学可持续发展的良好环境——在锦州市委宣传部召开的繁荣与发展哲学社会科学座谈会上的发言142
文学与语言145
用文学的形式谈教育——读鲁迅的《风筝》145
不要再“集体中毒”了147
大叔大妈是一家吗？148
关于“减负”一词表意的准确性问题149
不是排比 胜似排比——《“友邦惊诧”论》探微150
鲁迅小说肖像描写中的标点艺术152
鲁提辖与“三拳”154
试题指导语研究155
学校文学社团组建与活动163
学校手抄报展评活动设计166
序言后记171
《童年底片——女儿作文父母评》序171
【附】女儿自序：多彩的童年174
写给每一位愿意读这本书的小朋友和大朋友——《童年底片——女儿作文父母评》后记174
《一个人的合唱团》序179
【附一】女儿自序185
【附二】折口简介185
《首届世纪之笔作文大赛获奖作品选》序185
《首届世纪之笔作文大赛获奖作品选》后记188
《第二届世纪之笔作文大赛获奖作品选》序190
《我会学语文》序193
《锦帆应是到天涯》序194
《亲历〈科学〉——科学教师培训资源包》序196
【附】扉页关于“走近”与“走进”和《科学》与科学的对话198
《中小学教学评价系列丛书》序198
《中小学教学评价系列丛书》后记200
《歌海心帆——锦州市原创校园歌曲集》序201
《山风海韵——锦州市校园文学艺术作品集》序202
《心迹情踪——锦州市百名优秀班主任研究工程专集》序204
【附】《心迹情踪》单元卷首语208
《为一生奠定基础》序208
把实验写在我们的旗帜上——《锦州市实验中学亲历课改论文集》代序211
人生之旅——《锦州市教师进修学院中层干部报告文集》代序213
《口语表达训练》修订说明216
科研报告221
“中等职业学校窗口行业（专业）《口语表达训练》课程设置和教材建设研究与实践”课题研究报告221
全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“职业技术教育教学改革研究”实验报告概述232
锦州市“十五”期间承担国家和省教育科学规划“校园文化建设研究与道德教育系列课题”开题报告240
文学艺术251
散文251
未用名251
女儿名252
“读”香254
花与草255
诗歌257
我走着，踏着一张张日历257
给中学生——写在纪念抗日战争胜利六十周年的日子里261
招生办的电话263
苞米花·玉米种264
天空痴想267
情诗一束268
文学评论278
景趣诗家眼 情亲沟里人——读《吴勉诗词千首》及吴勉278
从心底进跳出来的音符——读《古陵曲》283
“跳着溅着不舍昼夜的一道生命水”——徐志摩前期诗歌艺术论285
读《重修广济寺塔碑记》妄说299
报告文学304
壮哉，跨世纪的“长兴工程”——来自辽宁黑山常兴镇农科教中心的报告304
楹联313
会场联313
教育联317
节日联322
酬和联325
景物联331
谐趣联333
挽联335
歌词337
锦州市教师进修学院院歌337
锦州市实验中学校歌338
锦州魂338
辽西走廊，我的家乡339
百姓一家339
古塔风情340
你走进人民心里340
清晨，我们在歌唱341
四季歌341
童年342
爱心结炎黄343
我是一只小海螺343
小城秧歌美344
让我们拥有一片故土344
相聚在中华民族故土园345
戴顶凉帽过夏天345
心船346
心慌346
心吻347
心歌347
心约（一）348
心约（二）348
碑文349
解放锦州烈士陵园纪念碑碑文349